Pour un résumé explicatif bref du projet :
Le labo des fictions c’est…
- Toute une classe réunie pour 1 projet de fin d’année
- Encadré par notre coordinateur Jean-Marc Andrieu, et 2 artistes intervenants pour nous aider à la conception et à la réalisation : Rémi Dall’aglio, artiste plasticien que nous connaissons déjà bien, pour avoir travaillé avec lui quelques mois au début de l’année ; et Jean Raquamier, inconnu jusqu’alors, qui nous a fait partagé son savoir-faire technique.
- Des profs et assistants à notre disposition pour nous prêter main forte : Don Jacques (bois), Christophe (métal), Laurent (électronique), Rémi et François (son), Douglas (programmation), François (vidéo)…
- Du matériel de professionnel ! avec un budget accordé par l’école pour acheter tout le nécessaire…des plaques de contre-plaquée, en passant par les chevilles et les vis, et par les rouleaux de scotch et peintures fluo, ou encore par le tissu rayé noir et rose et les néons ! tout ça pour nous? wahou! ça fait plaisir !
- Un lieu exclusivement réservé dans l’école, pour le labo des fictions : “le studio“, très grand espace, délimité en 2 parties par une mezzanine, entouré sur 2 façades de grandes fenêtres.
- Au total, pas moins de 8 petits projets petits? est ce le mot approprié ?
- couloir tissu
- couloir déstabilisant
- mur qui tombe
- anamorphose
- néon à voir la vie en rose
- mur d’eau tétris
- module qui se déplace
- machine à évaluer
- Tout ça, étalé sur une bonne partie de l’année, c’est à dire : 1 jour par semaine pour la réflexion et la conception (de novembre à février), puis 3 à 4 jours par semaine de réalisation >> 4 semaines seulement pour le montage du projet ! !
- 1 soirée de présentation
- 1 jour pour tout démonter…
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Comme il nous était impossible de se lancer dans une seule et même idée… nous avons décidé de proposer des idées en vrac, tout ce qui nous semblait intéressant… puis d’essayer de se rejoindre par affinités, si une idée de projet nous intéresse, on se joint au petit groupe et on propose d’autres suggestions pour faire avancer le projet…
C’est ce qui se déroula sans trop de soucis, jusqu’au problème de “comment placer tous ces petits projets dans l’espace”
Une idée en commun nous réunissait : celle d’un parcours, qui mettrait en éveil tous nos sens. Une sorte de chemin préétablie, pour un cobaye humain, soumis à nos épreuves farfelues.
A partir des idées de chacun, le parcours s’est organisé avec logique.
Des couloirs doivent être créé pour délimiter les espaces, pour accéder enfin à la grande salle, qui contiendra les autres projets, plus volumineux.
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Mes idées :
En repensant à un ancien travail de maquette (qui date de l’année prépa à la thiole), je réalisais que j’avais déjà réfléchi sur ce sujet de déséquilibre, de surface impraticable, ou difficile à traverser :
¤ >> Un sol mou, déstabilisant, qui impliquerait une attention spéciale à la perception de ce que le spectateur-acteur a sous ses pieds… Provoquer le déséquilibre, pour créer une contrainte dans l’espace, par rapport au corps de celui qui le traverse. Un couloir étroit, où le but de le traverser en devient évident, une difficulté amusante, voire angoissante pour certain. En plus de ce volume inattendu au sol, pas de lumière, ce qui perturbe encore plus les sens, ajoutant un bouleversement de la vue, et donc un déséquilibre accentué.
Ajouté aux idées de murs qui bougent, basculent, tombent, pivotent, proposées par une grande partie des profs et des étudiants ; nous décidons, avec Candie d’insérer une difficulté supplémentaire, grace aux murs latéraux : les murs se balanceraient de gauche à droite, au contact des mains posées sur les murs du couloir, provoquant encore plus de déséquilibre.
Autre option, qui permettrait de ne pas pouvoir prendre appuis sur les murs latéraux pour la traversée du couloir : les murs sont gras et donc glissant, et dégoutant à toucher.
Se pose aussi le problème de l’ambiance sonore : peut être rajouter du son pour créer un environnement encore plus oppressant ?
¤ Question technique…
le sol mou >> matelas, mousse, tissu rempli de sciure de bois ou de polystyrène… Option : faire un “parquet” flottant, à l’aide de planches de bois fixées sur une surface ronde, donc instable.
les murs balançoires >> planches de contre-plaqué fixés sur des barres de métal, attachées au plafond par des cordes, système d’anneaux, cadre…
murs gras >> huile, margarine, graisse animale, vaseline…
ambiance sonore >> montage de son très aigus, ou très graves, sifflant ou bourdonnant… bruits organiques de l’intérieur du corps…
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Finalement, seul l’idée du sol mou n’a pas été éliminé de la liste, et se poursuivra jusqu’au bout du projet.
Candie, Florent, Lionel et moi partons à la recherche de matelas abandonnés dans les rues d’Aix… à mon plus grand étonnement, ils ne se font pas si rares que je l’avais imaginé ! (heureusement pour nous)
Bientôt assez de materiel pour couvrir une surface de sol longue d’au moins 8 mètres !
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¤ La structure
Comment partager l’espace du studio pour créer des couloirs ?
Plusieurs couloirs sont à construire : un premier passage dans le couloir tissu, puis un autre dans le couloir mou.
Une structure en bois est donc construite en premier. Le problème étant quelle soit la plus solide et d’équerre possible !
voilà les plans (comprenant également le tissu qui passe au milieu du 1er couloir (en bleu) :
entrée (à droite, par la fente crée par le tissu) :
sortie (par l’ouverture porte) :
vue de côté :
vue de dessus, avec les flèches indiquant le sens du cheminement : 
Au final, un petit changement aura été fait. Un couloir aura été rajouté entre le couloir tissu et le couloir mou. Et la sortie vers la grande salle se fait donc à l’opposé de l’entrée. D’autres choses ont été ajouté.
Récapitulatif :
◊ couloir (8m x 1,5m environ) dans le noir complet
◊ sol mou (matelas recouvert par une housse du même tissu que celui utilisé pour l’entréé > rayé noir & rose
◊ mur latéral gauche recouvert d’une toile fluorescente verte
◊ mur lateral droit : mur qui tombe, équipé de 2 flashs pour éclairer momentanément et imprimer les ombres sur la toile fluorescente.
Nous voilà donc maintenant sur le terrain de la construction :
structure
anamorphose
couloir mou avec mur florescent
grande salle, néons verts
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